看到陈景舟的邮件，周扬嘴角弯了弯。
他早就注意到许清然最近的状态不对。
下课经过办公室，门虚掩着，她趴在桌上，教案散了一桌，红笔批注密密麻麻。
她揉眉心，眼下的青黑比前几天又重了。
周扬没进去，转身回了教室。
当天晚上，他给陈景舟发了加密邮件。
以全球华人教育发展基金会的名义，对接全国语文教研泰斗、人教版语文教材主编周老先生。
给许清然做一对一的磨课指导，同时匿名寄送全套的全国优质课获奖案例、先进教研课件、专家教研实录。
全程不能透露任何和他相关的信息，所有对接都以基金会公益扶持青年教师的名义进行。
陈景舟回了两个字：收到。
2006年11月，学校正式通知许清然。
让她代表学校参加苏省语文优质课大赛市级赛。
这是她职业晋升的关键机会，也是全市新老师里唯一的参赛名额。
拿到市赛一等奖，就能入围省赛。
许清然既激动又焦虑。
她刚毕业两年，没有太多大赛经验。
想找顶尖的教研专家指导，却没有对应的人脉和资源。
教案改了十几版，始终达不到自己想要的效果。
有一版她觉得不错，拿去给老教师看，被批“太中规中矩，没有亮点”。
又改了一版，加了互动环节，又被说“形式大于内容”。
她每天都在办公室加班到深夜，连周末也不休息。
食堂的饭忘了吃，放在桌上凉透了才想起来。
整个人憔悴了很多，上课的时候也频频走神。
有一次讲到《祝福》，她突然停下来，愣了好几秒才继续。
班里的同学都察觉到了她的不对劲。
周扬在课堂上，第一时间就注意到了。
下课的时候，他拿着语文试卷去了办公室。
刚走到门口，就听到里面的对话。
同办公室的林老师在安慰她。
“小许，你别太拼了，身体要紧。比赛尽力就好。”
许清然的声音带着疲惫和无奈。
“林老师，我找不到优质的教研资源，也找不到专家指导。这次比赛我怕搞砸了，给学校丢脸。”
周扬站在门口停了几秒，抬手敲了敲门。
他走进办公室，把手里的语文试卷放在许清然面前。
问了两道阅读理解的题目，目光扫过她桌上改得密密麻麻的教案。
教案的边角己经卷起来了，每一页都有红笔的批注和蓝色圆珠笔的修改。
有的地方改了三遍还觉得不满意，旁边画着小小的问号。
许清然耐心给他讲完题，又忍不住叹了口气，揉了揉眉心。
周扬拿着试卷回了教室。
当天晚上，他又给陈景舟发了邮件，把事情交代清楚。
不到一周，周老先生就收到了许清然的教案和公开课视频。
他看了之后，很欣赏这个有理想、有灵气的年轻老师。
答应给她做一对一的磨课指导。
全套的教研资料，也以基金会公益捐赠的名义，寄到了许清然的办公室。
那是周一的早晨。
许清然到办公室，刚推开门，就看到办公桌上放着一个大大的包裹。
包裹上印着全球华人教育发展基金会的logo，包装严实，外面还裹着一层防水膜。
她愣了一下，拆开包裹。
里面是全套的先进教研资料，全国优质课获奖案例集，还有一套专家课堂实录的光盘。
光盘装在透明的盒子里，封面印着“内部教研资料”字样。
最上面是一封周老先生的亲笔信。
信纸是普通的白色稿纸，字迹工整有力。
信里说，愿意给她做一对一的磨课指导，是基金会的公益扶持项目。
信的末尾，留了助理的联系方式，还有具体的对接时间。
许清然拿着信，反复看了两遍，确认自己没有看错。
手都在微微发抖。
她立刻按照信里的联系方式，和周老先生的助理取得了联系。
电话接通的时候，她紧张得差点说错话。
助理很温和，跟她确认了磨课的时间，又问了她的教学进度和参赛课题。
挂了电话，许清然坐在椅子上，长长地呼了一口气。
她低头看着那堆资料，眼眶有点热。
接下来的半个月，周老先生每周都会和许清然通电话。
每次通话都在一个小时以上。
从教学目标的设定讲起，到课堂环节的衔接，再到提问的措辞和节奏。
许清然拿着笔记本，一边听一边记，字迹飞得飞快。
以上是 逍遥一式 创作的《蝉鸣如诗，吟唱夏韵》第 109 章 第109章 许清然的公开课。本章内容来自 青墨小说网，请支持逍遥一式原创。